高校即将陆续开学，孰料大一新生们尚未走进校园，一些家长群已先行就位。这一现象，引发广泛讨论。有人认为，家长群互通信息，方便家长咨询问题、反馈诉求；有人直呼费解，大学生大多已经成年，为何还要被“远程监控”。

　　争议大多聚焦在家长群的使用方式上。有的家长群除了发布通知，还同步学生出勤、成绩排名、奖补申请名单等个人信息，家长对孩子的“善意提醒”也随之而来——“你怎么没拿奖学金”“学生会和社团参加了吗”，进而引发学生不悦甚至矛盾。有的家长过度追踪孩子在校状态，把对孩子的细致关心变为隔着屏幕的“远程干预”，对学校的正常工作发表“实时意见”。

　　对Z世代的大学生而言，家长群几乎伴随了他们的中小学阶段。这种家校协同育人的方式，能否简单地复制到大学阶段，值得探讨。